Achats
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Programme
QUE DOIT-ON TRANSMETTRE ?
- Identifier les principes fondamentaux de la pédagogie chez l’adulte
- Comment définir un objectif pédagogique.
- Identifier les différents objectifs de formation
- Identifier la progression pédagogique
LES METHODES PEDAGOGIQUES
- La méthode ex positive
- La méthode maïeutique ou question/réponse
- La méthode Découverte
- La méthode Démonstrative
L’INGENIERIE PEDAGOGIQUE
- Evaluation des besoins
- Les prés acquis et les Prés requis
- Bâtir un programme pédagogique
- Définir des objectifs
- Définir le contenu
- Identifier la progression
- Identifier les méthodes
- Déterminer les supports
LA COMMUNICATION ET L’ANIMATION DE GROUPE
- Les groupes
- La communication pédagogique
- La régulation de groupe
- Les gestions des cas particuliers
- Technique Analyse transactionnelle
- Communiquer vrai
- La place du Formateur
- Gestion de l’espace et du temps.
- Construction de supports pédagogiques
Objectifs
A l’issue de la formation, les apprenants seront capables d’élaborer un programme pédagogique, de définir un objectif pédagogique et de réguler et animer leurs formations en tenant compte de la progression pédagogique
Pédagogie
Méthode active avec construction pédagogique sur la pratique de cas réels relevant de la spécificité de l’entreprise. Mise en place de training et simulation de formation
Lieux
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ASMFP, centre de formation professionnelle, droit individuel à la formation (dif), validation des acquis de l'expérience (vae), congés individuel de formation (cif), bilans de compétences, formations inter entreprise, intra entreprise, coaching, accompagnement formations, dispositifs individuels,3 centres de formations situés en ile de France, Seine et Marne, Paris, Melun, Bussy St Georges
