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OBJECTIFS OPERATIONNELS :
Faire de votre équipe une équipe performante.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
Développer sa communication, déterminer son style managérial, savoir motiver son équipe, organiser son travail et animer des réunions.
PUBLIC :
Tous managers désirant s’initier ou approfondir les outils de sa fonction.
CONTENU:
- ETRE LEADER ET DONNER DU SENS A SON EQUIPE
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S’approprier les concepts suivants :
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Autorité
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Responsabilité
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Délégation
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Décision
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Rigueur
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Tester son assertivité
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Donner du sens et gérer la dynamique des groupes restreints
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Tester sa communication (test)
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Reconnaître le mode de fonctionnement de chaque membre de son équipe (présentation du test des Quadrants de Ned Herman)
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Connaître son style de management (test) Blacke & Mouton
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Adapter le style de management optimum par rapport à son contexte
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MOBILISER SON EQUIPE SUR DES OBJECTIFS ET LA MOTIVER, ORGANISER LE TRAVAIL, RECRUTER
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Pyramide de Maslow dans sa dimension professionnelle
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Analyse des comportements
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Intégrer le process communication management pour motiver
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Mettre en adéquation : compétences individuelles/ tâches à accomplir quantifiées/ préférences/ formation
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Mettre en place des objectifs individuels et collectifs de performances et de montée en compétence (méthode Smart)
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Savoir être formateur occasionnel
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Savoir valoriser
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Sensibiliser les équipes à la qualité et à la sécurité
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MENER LES ENTRETIENS INDIVIDUELS:
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GERER LES CONFLITS
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Analyser le conflit
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Résoudre le conflit
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ORGANISER ET TENIR DES REUNIONS DE TRAVAIL
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Pertinence de la réunion / éviter « la réunionnite ».
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Analyser les coûts
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Préparer et faire préparer par les intervenants
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Connaître les techniques d’emplacement et d’animation
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Acter les décisions et mettre en place des procédures de suivi.
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GERER SONTEMPS, SES PRIORITES, SES METHODES DE TRAVAIL, SAVOIR DELEGUER.
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Connaître les grandes lois de la Gestion du Temps
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Etre capable de faire la différence entre urgent et important
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Prendre le temps de la réflexion de ses méthodes de travail
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Savoir déléguer efficacement
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Prise de risque / confiance / analyse des compétences ?
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Procédures de rendre compte et d’accompagnement
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Dimension de formation / coaching managérial
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Faire face aux situations conflictuelles
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Apprendre à gérer son stress
MOYENS PEDAGOGIQUES :
Apports théoriques, échanges d’expériences interactifs, tests, simulations avec débriefing
INTER ou INTRA
DUREE : 5 jours |